kotenka_m (kotenka_m) wrote,
kotenka_m
kotenka_m

Category:

Врач или фармацевт?

Пост в ответ на предложение коллеги dok_zlo показать разницу между программами обучения врачей и фармацевтов/провизоров, чтобы неврачи понимали, кому они иной раз вверяют здоровье и кто перед ними разыгрывает театр одного актера погорелого театра.

Для начала будут документы:

Про фармацевтов
ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИИ ОТ 12 МАЯ 2014 Г. № 501 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 33.02.01 ФАРМАЦИЯ» - http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/7320/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/6174/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%96%20501%20%D0%BE%D1%82%2012.05.2014.pdf

Приказ Министерства образования и науки РФ от 11 августа 2016 г. № 1037 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 33.05.01 Фармация (уровень специалитета)" (не вступил в силу) - http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71375330/

Про врачей - лечебников
ПРИКАЗ от 9 февраля 2016 г. N 95 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО (УРОВЕНЬ СПЕЦИАЛИТЕТА)
http://xn--80abucjiibhv9a.xn--p1ai/%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B/8076/%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB/7378/Prikaz_%E2%84%96_95_ot_09.02.2016.pdf


Так как мало кто те приказные простыни читать будет, ибо это приблизительно сто страниц нечитаемого бюрократического текста, предлагаю ознакомиться с тем, чему согласно этим приказам учат (описания взяты с сайта КФУ, поэтому такие шрифты, мне их с телефона корректировать неудобно)

[программа обучения фармацевтов]У Фармацевтов содержание общепрофессионального цикла дисциплин:

  • Фармакология

  • Клиническая фармакология (фармакотерапия) (вот это профанация от слова совсем, нельзя понять клин.фарму, не имея клинических знаний, которые у фармацевтом сводятся к двум следующим пуктам... то есть это зубрежка без понимания)

  • Первая доврачебная помощь

  • Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф

  • Общая гигиена

  • Фармацевтическая технология

  • Биотехнология

  • Фармакогнозия

  • Фармацевтическая химия

  • Токсикологическая химия

  • Медицинское и фармацевтическое товароведение

  • Управление и экономика фармации

  • Фармацевтическая информатика

  • Разработка, стандартизация и контроль качества лекарственных форм на основе измельченного сырья

[Программа врачей-лечебников]
А у врачей-лечебников программа обучения выглядит вот так

Ключевые профессиональные блоки учебного плана

Медико-биологические дисциплины


  • Биоорганическая химия

  • Анатомия человека

  • Гистология, эмбриология, цитология

  • Нормальная физиология

  • Микробиология, вирусология, иммунология

  • Фармакология

  • Патологическая анатомия

  • Патофизиология

  • Медицинская и клиническая биохимия

Медико-профилактические дисциплины


  • Гигиена с основами экологии человека

  • Общественное здоровье и здравоохранение

  • Эпидемиология

  • Медицинская экология

Клинические дисциплины


  • Лучевая терапия и лучевая диагностика

  • Лечебная физкультура и врачебный контроль

  • Клиническая фармакология

  • Инфекционные болезни

  • Дерматовенерология

  • Неврология, нейрохирургия

  • Медицинская генетика

  • Медицинская психология

  • Психиатрия, наркология

  • Оториноларингология

  • Офтальмология

  • Судебная медицина

  • Экстремальная и военная медицина

  • Акушерство и гинекология

  • Педиатрия

Терапия


  • Общий уход за больными

  • Пропедевтика внутренних болезней

  • Внутренние болезни, общая физиотерапия, ВПТ

  • Эндокринология

  • Фтизиопульмонология

  • Профессиональные болезни

  • Поликлиническая терапия

Хирургия


  • Общий уход за больными

  • Общая хирургия, анестезиология

  • Реанимация и интенсивная терапия

  • Оперативная хирургия и топографическая анатомия

  • Хирургические болезни

  • Стоматология

  • Урология

  • Травматология и ортопедия

  • Онкология



Разницу ощущаем? При этом для огромного числа людей, человек в белом халате, стоящий за прилавком аптеки, более авторитетен, чем врач. Народ, возьмите за аксиому - фармацевты, первостольники и провизора фарму не знают от слова совсем, они ее только зубрят. Они фарм.технологию знают, а не то как лечить, ибо у них нет НИ ОДНОЙ клинической дисциплины. Так что все закатывания глаз и хватания за голову - это театр одного актера, ибо в анализах и клинике они полные нули - медсестры больше знают в силу своей подготовки. И всегда даже самый хреновый врач лучше, чем самый распрекрасный провизор. У первого тупо знаний раз в 10 больше. Фармация - это совершенно другая специальность и она никак не может замещать собой врача.

К слову, назначая лечение фармацевт нарушает закон. Он может консультировать только замены лекарственных препаратов в рамках одного МНН (чего многие не умеют, вчера в комментариях как раз такой случай рассказали) и по безрецептурке. Все остальные консультации незаконны. Начиная с того, что фармацевт за вас просто никак не отвечает от слова совсем (а на врача всегда можно нажаловаться в 100500 инстанций, ибо он кучу бумаг на каждого ведет), заканчивая - смотрим разницу в программах обучения. За стойкой перед вами человек умеющий только первую доврачебную помощь!

Считаю нужным уточнить - все профессии нужны, все профессии важны. Только давайте каждый заниматься своим делом. Не надо фармацевтам лезть во врачебные дела, они в них несколько меньше, чем просто ноль. Так же как и врач не должен лезть в фарм.технологию производства лекарственных препаратов.

Upd. В комментарии пришел провизор, уверяющий, что врачи таки все... и только фармацевты... и вообще, пациенты сделали свой выбор.
Для него и всех сомневающихся гугл выдал следующий ответ на запрос "учебный план"
для лечебного факультета вот это - http://www.samsmu.ru/files/news/2016/210616/plan3_lech.pdf
для фарм.факультета это - http://www.samsmu.ru/files/news/2017/160717/plan_farmacy_of.pdf
Заинтереснованные могут сравнить, как учебную программу, так и расчасовку.
(Благодарю СамГМУ (это их планы) за предоставление столько подробной информации в открытом доступе (у КФУ я такого не нашла, возможно это связано с тем, что роюсь через телефон))

Tags: санпросвет
Subscribe
  • Post a new comment

    Error

    Anonymous comments are disabled in this journal

    default userpic

    Your reply will be screened

    Your IP address will be recorded 

  • 36 comments